감정조절발달 (2) 썸네일형 리스트형 장난감을 나누기 어려워하는 아이 그 아이만의 기준은 무엇일까아이에게“친구랑 나눠 써야지”라고 말했는데도장난감을 꼭 쥐고 놓지 않는 순간이 있습니다. 부모는 곧바로 이렇게 생각하게 됩니다.“이기적인 걸까?”“사회성이 부족한 건 아닐까?”“이렇게 두면 버릇되는 건 아닐까?” 하지만 아이가 장난감을 나누기 어려워하는 데에는아이 나름의 명확한 기준과 이유가 존재합니다.그 기준을 이해해야부모의 개입도 효과를 가질 수 있습니다.아이에게 ‘나눈다’는 개념은 생각보다 복잡합니다어른에게 나눔은도덕과 예절의 문제이지만,아이에게 나눔은인지·정서·통제 능력이 동시에 필요한 행동입니다. 아이는 다음을 동시에 처리해야 합니다.– 지금 이 장난감이 내 손에서 사라진다는 사실– 언제 다시 돌려받을 수 있는지 모르는 불안– 상대방의 행동을 예측해야 하는 부담 이 모.. 아이의 장난감을 망가뜨리는 행동 과정일까, 문제 행동일까 아이를 키우다 보면한 번쯤은 이런 장면을 마주하게 됩니다. – 멀쩡하던 장난감을 일부러 떨어뜨리고– 분해할 수 없는 부분을 억지로 뜯고– 결국 깨지거나 망가져 버리는 순간 그때 부모 마음에는당황과 함께 걱정이 먼저 올라옵니다. “왜 굳이 부숴?”“화가 나서 그런 걸까?”“이거 문제 행동 아닌가…?” 하지만 장난감을 깨뜨리는 행동은상황에 따라 발달 과정일 수도 있고,조절이 필요한 행동일 수도 있습니다. 중요한 것은‘깨졌다는 결과’보다그 행동이 나온 맥락입니다.아이는 왜 장난감을 깨뜨릴까아이에게 장난감은완성된 물건이기보다‘탐색 대상’에 가깝습니다. 특히 성장 과정에서 아이는다음과 같은 질문을 행동으로 던집니다.– 안에는 뭐가 있을까– 어디까지 힘을 주면 버틸까– 이렇게 하면 어떻게 .. 이전 1 다음
